Opis
cultures d’apprentissage coordonnée par Jean-Pierre Cuq. La série est née du projet du même nom
et de l’AUF (Agence universitaire de la francophonie).Le projet CECA :Ce livre présente l’aboutissement d’une recherche sur le double processus de l’enseignement et de l’apprentissage du français langue seconde. Il s’attache aussi bien à comprendre le travail de l’enseignant qu’à décrypter les situations d’apprentissage vécues par l’apprenant et met en évidence l’importance des rapports entre la culture d’enseignement du premier et la culture d’apprentissage du second
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se pose la question du bilinguisme ou du plurilinguisme dans une situation d’enseignementapprentissage aussi complexe.Afin d’éclairer la réflexion s’agissant d’apprendre LE français et EN français.Résumé :L’ouvrage s’interroge par ailleurs sur les conséquences des changements de références didactiques du FLE vers le FLS. Au-delà
